Explicó que cada grupo tuvo la oportunidad de compartir con sus compañeros de los diferentes semestres lo aprendido en las asignaturas que cursaron en este periodo; los de Segundo Semestre realizaron un “Escape Room”, donde mediante pistas los participantes tuvieron que desbloquear códigos que los ayudarían a salir del salón. Todas las pistas eran relacionadas con los cursos que llevaron durante el semestre.
Los estudiantes de Cuarto Semestre presentaron un documental sobre la enseñanza del idioma inglés en las escuelas secundarias, para lo cual ambientaron los salones e invitaron a sus compañeros de los diferentes semestres a compartir este momento con palomitas y bebidas, para tener una experiencia cinematográfica.
Los alumnos del Sexto Semestre, por su parte, presentaron carteles que elaboraron sobre sus proyectos de mejora escolar para compartir con la comunidad. Dichos carteles están diseñados para ser presentados en congresos o eventos similares a los que sean invitados, informó la doctora en educación Daniela Alonso González.
Cabe señalarse que en México, el nivel de inglés de la población en general es considerado bajo, con la mayoría de las personas ubicándose en los niveles A2 y B1 (básico e intermedio bajo) según el estándar internacional sobre competencias lingüísticas Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).
Esto significa que si bien una buena parte de los mexicanos pueden entender conversaciones y textos sencillos sobre temas familiares, la fluidez y la capacidad para desenvolverse en contextos más complejos, como el ámbito laboral, suelen ser limitadas.
La importancia de hablar inglés radica en que se trata de un idioma global, con amplias aplicaciones en diversos campos como la educación, los negocios, la tecnología, la ciencia y los viajes, por lo que dominar el inglés abre puertas a mayores oportunidades laborales, facilita el acceso a información y recursos internacionales, y permite una mejor comunicación y comprensión cultural.
La Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje del Inglés es la especialidad más joven de las siete que ofrece la ENFT, pues apenas está por egresar su Cuarta Generación. No obstante, bajo la guía de su directora, la doctora Catalina Ortiz Macías, la institución educativa hace esfuerzos por promoverla, considerando la importancia de que la población sea bilingüe, para que se abran nuevas oportunidades de progreso para México y los mexicanos.
La especialidad además abre la oportunidad para que egresen profesionales de la educación muy bien preparados que muy rápido obtienen sus plazas, ya que hay una alta demanda y pocos docentes de esa materia, además de poder emplearse tanto en escuelas de gobierno como en escuelas privadas, o bien abrir su propio negocio con clases particulares.
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