El secretario de Educación de Baja California, Gerardo Arturo Solís Benavides, enfatizó que se instrumentará todas las acciones que se requieran para cumplir con este acuerdo y que es de sumo interés de la Gobernadora que esto se lleve a cabo en total coordinación con el Gobierno Federal.
Fue en el marco de la LIV Reunión Plenaria Ordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas, celebrada el 23 y 24 de junio, que se llevó a cabo la firma de la declaración, con la presencia de la secretaria de Educación Pública, Delfina Gómez Álvarez, y como anfitrión el Gobernador de Puebla, Miguel Barbosa Huerta, con todos los 32 titulares de las Secretarías de Educación de los Estados del país.
En dicho documento signado, se convoca a toda la sociedad mexicana para sumar esfuerzos y lograr que regresen a las aulas todas las niñas, niños, adolescentes y jóvenes que por efectos de la pandemia del COVID-19 hayan abandonado sus estudios, así como implementar una estrategia que permita la recuperación de los aprendizajes, y llevar a cabo la puesta en marcha de los marcos curriculares, planes y programas de la educación básica, media superior, normal y demás aplicables.
Otro de los puntos, es que en este acuerdo se trabajará con la responsabilidad y firme compromiso de las autoridades educativas estatales para que se revierta la situación del abandono escolar al que obligó la pandemia, así como elevar los índices de aprendizaje que tuvieron una consistente disminución en estos dos últimos años.
Se menciona además, que los planes y programas de estudio tendrán perspectiva de género y una orientación integral, por lo que se incluirá el conocimiento de las ciencias y humanidades, la enseñanza de las matemáticas, la lectoescritura, la literalidad, la historia, la geografía, el civismo, la filosofía, la tecnología, la innovación, las lenguas indígenas de nuestro país, las lenguas extranjeras, la educación física, el deporte, las artes, en especial la música, la promoción de estilos de vida saludables, la educación sexual y reproductiva y el cuidado al medio ambiente, entre otras.
Sobre la transformación educativa nacional, se indica que para el ciclo escolar 2023-2024 habrá nuevos Planes y Programas de Estudio para la Educación Básica, la Educación Media Superior, y Normal y demás aplicables para la Formación de Maestras y Maestros de Educación Básica.
Para lograr mejores resultados antes de su aplicación, durante el ciclo escolar 2022-2023 se tendrá un periodo de formación integral para el magisterio, así como un plan de introducción al nuevo modelo de transformación educativa, en educación básica para identificar previamente las áreas de oportunidad que incrementen la eficacia en la estrategia de implementación y adopción del nuevo Plan y Programas de Estudio. Por lo tanto, gobiernos locales, federal y sindicatos de magisterio trabajarán en conjunto.
Las y los Titulares de Educación se comprometen a instalar en cada una de las entidades un Comité Estatal de Coordinación y Seguimiento, que convocarán a otras instancias como los Sistemas DIF Estatales, los Sistemas Estatales de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes, Autoridades Municipales, Organizaciones de la Sociedad Civil y Asociaciones de Padres de Familia, entre otros.
En suma, toda la estructura educativa de los gobiernos estatales se coordinará de manera efectiva con el Gobierno Federal a través de la Secretaría de Educación Pública y los magisterios para aplicar de manera local las acciones de implementación integral en apoyo a esta estrategia nacional.
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